Philosophieren mit Kindern

Am 6. November gestalteten wir in der Volksschule Röthis einen abwechslungsreichen Projektnachmittag, bei dem den Kindern wichtige gesellschaftliche Themen auf spielerische Weise vermittelt wurden. Unsere Klasse arbeitete in vier Gruppen, die jeweils in einem eigenen Raum eine Station übernahmen. Zur besseren Orientierung und als humorvollen Einstieg erhielt jede Gruppe einen Tiernamen, etwa Löwe oder Giraffe. Schon zu Beginn zeigte sich, wie offen und neugierig die Kinder waren – und auch die Lehrpersonen freuten sich über unser Engagement.

An der ersten Station drehte sich alles um das Thema Stereotype. Die Kinder sollten anhand von Bildern entscheiden, wen sie als reich oder arm einschätzen oder welchen Beruf eine abgebildete Person ausübt – allein aufgrund des äußeren Erscheinungsbilds. So wurde sichtbar, welche Vorstellungen und Zuschreibungen sie bereits aus ihrem Umfeld mitbringen und wie sie diese hinterfragen können.

Die zweite Station widmete sich den Gefühlen. Mithilfe vorbereiteter Emotionskarten zeigten die Kinder, wie sie sich in unterschiedlichen Situationen fühlen würden. Dadurch entwickelten sich wertvolle Gespräche über Emotionen und deren Ausdrucksmöglichkeiten.

In der dritten Station stand das Thema Traumberufe im Mittelpunkt. Die Kinder zeichneten ihren Wunschberuf und setzten sich spielerisch mit ihren Zukunftsvorstellungen auseinander.

Die vierte Station führte die Kinder in das Thema Künstliche Intelligenz ein. Sie verglichen zwei fast identische Bilder, von denen eines mithilfe von KI erstellt worden war. Dabei konnten wir beobachten, wie gut sie KI-generierte Bilder erkennen und welche Fragen ihnen dabei in den Sinn kommen.

Am Ende waren sich alle einig: Der Nachmittag war spannend, lehrreich und hat allen großen Spaß gemacht. Ein großes Dankeschön an die VS Röthis.