Im naturwissenschaftlich-kreativen Schwerpunkt stehen Teamarbeit und spielerisch wissenschaftliches Arbeiten im Vordergrund.

Der Schwerpunkt wird ab dem Schuljahr 2025/26 für neu eintretende Volksschüler*innen angeboten und bietet forschendes und gestalterisches Lernen in fächerübergreifenden Projekten. Hierfür wird ein schulautonomes MIN|K|T-Fach (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Kreativität, Technik) eingeführt.

Anstatt einer zweiten Fremdsprache ab der dritten Klasse wird in geblockten MIN|K|T-Stunden intensiv an Projekten gearbeitet. Die Schüler*innen werden dabei von Lehrpersonen verschiedener Fachrichtungen angeleitet und unterstützt. Es werden außerdem Vorträge, Workshops, Exkursionen und Betriebsbesichtigungen angeboten.

In den dritten Klassen wird Biologie und Physik in geteilten Gruppen unterrichtet, um Naturwissenschaften auch praktisch erlebbar zu machen. Die geplanten Projektthemen Mobilität, Bionik und Sensorik werden zudem in Digitaler Grundbildung sowie Kunst und Gestaltung fächerübergreifend bearbeitet.

In den vierten Klassen wird Chemie in experimentellen Doppelstunden im Wechsel mit Geometrischem Zeichnen unterrichtet. In Technik und Design stehen Modellbau und Upcycling-Projekte auf dem Programm. Durch die Vernetzung von Geografie und Chemie wird bei Themen wie Rohstoffe, Lieferketten, Umwelt, industrielle Produktion und Kreislaufwirtschaft den Schülern*innen ein Grundstein für nachhaltiges und innovatives Handeln in der Zukunft gelegt.

Der naturwissenschaftlich-kreative Schwerpunkt wird in der Oberstufe als BRG-Langform fortgeführt und mit MIN|K|T-Zusatzstunden im Bereich Wirtschaft, Technik und Nachhaltigkeit sowie einem aufbauenden Laborunterricht in Biologie, Physik und Chemie ergänzt. Eine in AHS-Schulen verpflichtende zweite Fremdsprache wird ab der fünften Klasse Oberstufe erlernt. Weitere Sprachen und schulautonome Fächer werden im Rahmen von Wahlpflichtfächern angeboten.